Lähes kaikki Hämeenlinnan yläkoulut ovat päättäneet lähteä mukaan uudenlaiseen painotetun opetuksen kokeiluun.

Koulut ovat itse määritelleet omiin vahvuuksiinsa perustuvat painotukset, joita toteutetaan pääasiassa nykyisten tuntijakojen ja muiden resurssien puitteissa.

Kokeilu edustaa juuri sitä, mitä kaupungin kehittämisessä on peräänkuulutettu: rohkeutta ja positiivisuutta. Kokeilussa kaupungin ja sen koulujen omaleimaiset piirteet nähdään voimavaroina.

Erityisen merkittävää on painotusten moninaisuus: kulttuurista kestävään kehitykseen ja niin kutsuttuihin STEAM-aineisiin.

Lisäksi kiinnostavaa on kokeilun laajuus ja se, että painotus järjestetään valinnaisaineiden olemassaolevia tunteja hyödyntämällä. Näin malli on sekä kustannustehokas että todennäköisesti madaltaa riskejä painotetun opetuksen perinteisemmissä malleissa havaittuihin segregaatiokehityksiin.

Tärkeää on, että Hämeenlinnan mallin mukaisesta kokeilusta kerätään kattavasti tietoa kokeilun aikana.

Tässä olisi mainio sauma tuottaa tutkimuksellisesti arvokasta tietoa, joka hyödyttäisi paitsi Hämeenlinnaa, myös muita kuntia ympäri Suomen.

kirjoittaja Laura Lamberg on hämeenlinnalainen valtuutettu (vihr.) ja sivistys- ja hyvinvointilautakunnan jäsen